IMAM SHAFII – O PAI DO USUL AL-FIQH
Por F. Al-Khatib
No estudo dos fiqh, jurisprudência
islâmica, diferentes escolas se desenvolveram com o tempo.
Essas escolas foram fundadas pelos maiores sábios da história
islâmica e expandidas por seus sucessores em suas escolas. Cada
um desses imames acrescentou uma dimensão única e nova
à compreensão da lei islâmica.
Para o terceiro dos quatro grandes
imams, Imam Muhammad Al-Shafi'i, sua grande contribuição
foi a codificação e organização de um
conceito conhecido como usul al-fiqh - os princípios por trás
do estudo do fiqh. Durante sua ilustre carreira, ele aprendeu com
alguns dos maiores estudiosos de seu tempo e expandiu suas idéias,
enquanto ainda se mantinha perto do Alcorão e da Sunnah como
as principais fontes das leis islâmicas. Hoje, sua madhab
(escola de pensamento), é a segunda mais popular na terra,
depois da madhab de Imam Abu Hanifa.
Infância
Assim, quando jovem, ele foi
treinado em gramática, literatura e história árabe.
Por causa da situação financeira de sua família,
sua mãe não podia pagar materiais de escrita
apropriados para o jovem al-Shafi'i. Ele foi então forçado
a tomar notas em suas aulas sobre ossos de animais velhos. Apesar
disso, ele conseguiu memorizar o Alcorão aos sete anos de
idade. Posteriormente, ele começou a mergulhar no estudo de
fiqh e memorizou o livro mais popular de fiqh na época, o
Muwatta do Imam Malik, que ele memorizou aos dez anos de idade.
Estudos
com o Imam Malik
Aos treze anos, foi instado pelo
governador de Meca a viajar para Madina e estudar com o próprio
Imam Malik. Imam Malik ficou muito impressionado com a inteligência
e a mente analítica do jovem al-Shafi'i, e forneceu-lhe ajuda
financeira para garantir que ele permanecesse no estudo de fiqh.
Em Madinah, al-Shafi'i estava
completamente imerso no ambiente acadêmico da época.
Além do imam Malik, estudou com o imam Muhammad al-Shaybani,
um dos principais alunos do imã Abu Hanifa. Este familiarizou
al-Shafi'i com diferentes pontos de vista sobre o estudo de fiqh, e
ele se beneficiou muito da exposição a várias
abordagens para o fiqh. Quando Imam Malik morreu em 795, o Imam
Shafi'i era conhecido por ser um dos estudiosos mais experientes do
mundo, apesar de ter pouco mais de 20 anos [apenas].
Suas
Viagens
Não muito tempo depois da
morte de Malik, o Imam Shafi'i foi convidado para ir ao Iêmen
para trabalhar como juiz do governador abássida. Sua
permanência lá não duraria muito no entanto. O
problema era que, como acadêmico, o Imam Shafi não
estava preparado para o ambiente político em que se
encontrava. Por insistir em ser intransigentemente, justo e honesto,
numerosas facções dentro do governo tinham como
objetivo removê-lo de seu posto no governo.
Em 803, ele foi preso e levado
acorrentado a Bagdá, a sede do califado abássida, sob
acusações forjadas de apoiar os rebeldes xiitas no
Iêmen. Quando se encontrou com o califa da época, Harun
al-Rashid, o Imam Shafi'i deu uma defesa apaixonada e eloqüente,
que impressionou muito o califa. Imam Shafi'i não foi
libertado, mas Harun al-Rashid insistiu que o Imam Shafi permanecesse
em Bagdá e ajudasse a espalhar o conhecimento islâmico
na região. Al-Shafi'i concordou e espertamente decidiu ficar
longe da política pelo resto de sua vida.
Enquanto no Iraque, ele aproveitou
a oportunidade para aprender mais sobre a madhab Hanafi. Ele se
reuniu com seu antigo professor, Muhammad al-Shaybani, com quem ele
dominou os detalhes intrincados da madhab. Embora nunca tenha
conhecido Imam Abu Hanifa, ele tinha grande respeito pelo originador
do estudo de fiqh e sua escola de pensamento.
Por volta de seus 30 e 40 anos,
Imam al-Shafi'i viajou por toda a Síria e a Península
Arábica, dando palestras e compilando um grande grupo de
estudantes que estudavam com ele. Entre eles estava Imam Ahmad, o
criador da quarta escola de fiqh, a madhab de Hanbali. Eventualmente,
ele finalmente voltou para Bagdá, mas descobriu que o novo
califa, al-Ma'mun, mantinha algumas crenças pouco ortodoxas
sobre o Islã [ver artigo sobre o Mutazilismo], e era
conhecido por perseguir aqueles que discordavam dele. Como resultado,
em 814, o Imam Shafi'i deu o seu passo final, desta vez para o Egito,
onde ele conseguiu polir suas opiniões legais e finalmente
organizar o estudo do Usul al-Fiqh.
Al-Risala
Durante os anos 700 e início
dos anos 800, havia duas filosofias concorrentes sobre como a lei
islâmica deveria ser derivada. Uma filosofia foi promovida
pelos Ahl al-Hadith, que significa "o povo de Hadith". Eles
insistiram em absoluta confiança na interpretação
literal do Hadith e na impossibilidade de usar a razão como um
meio de derivar a lei islâmica. O outro grupo era conhecido
como Ahl al-Ra'i, que significa "as pessoas da razão".
Eles também acreditavam em usar o Hadith, é claro, mas
também aceitavam a razão como uma importante fonte de
direito. As escolas de fiqh de Hanafi e Maliki foram consideradas
como tendo sido Ahl al-Ra'i neste momento.
Tendo estudado ambas as escolas de
fiqh, além de ter um vasto conhecimento de fé hadith,
Imam al-Shafi'i procurou reconciliar as duas filosofias e introduzir
uma metodologia clara para fiqh - conhecida como Usul al-Fiqh. Seus
esforços para esse fim resultaram em seu trabalho princípal,
Al-Risala.
Al-Risala não era para ser
um livro que discutia questões legais específicas e a
opinião de al-Shafi sobre elas. Nem era para ser um livro de
regras e lei islâmica. Em vez disso, pretendia-se fornecer uma
maneira razoável e racional de derivar a lei islâmica.
Nele, o Imam al-Shafi'i descreve quatro fontes principais das quais a
lei islâmica pode ser derivada:
1. O Alcorão;
2. A Sunnah do Profeta Muhammad
(saws);
3. Consenso entre a comunidade
muçulmana;
4. A dedução
analógica, conhecida como Qiyas.
Para cada uma dessas fontes (bem
como várias outras fontes que ele não considera tão
importantes), ele vai a fundo em seu [livro] Risala, explicando como
elas devem ser interpretadas e reconciliadas entre si. A estrutura
que ele fornece para a lei islâmica tornou-se a filosofia
principal do fiqh que foi aceita por todos os estudiosos subsequentes
da lei islâmica. Até mesmo as escolas de Hanafi e Maliki
foram adaptadas para trabalhar dentro da estrutura que al-Shafi'i
forneceu.
As contribuições do
Imam al-Shafi'i no campo do Usul al-Fiqh foram monumentais. Suas
idéias impediram o desgaste do estudo do fiqh em centenas de
escolas diferentes e concorrentes, fornecendo uma filosofia geral que
deveria ser seguida. Mas também forneceu flexibilidade
suficiente para que ainda houvesse diferentes interpretações
e, portanto, madhabs. Embora ele provavelmente não tenha tido
a intenção, seus seguidores codificaram suas opiniões
legais (que foram expostas em outro livro, Kitab al-Umm) após
sua morte em 820. Hoje, a madhab shafi'i é a segunda maior
madhab depois da madhab hanafi e é muito popular no Egito, na
Palestina, na Síria, no Iêmen, na África Oriental
e no sudeste da Ásia.
Línguagem
do Imam Shafi'i
Além de ser um grande
estudioso no campo do fiqh, o Imam Shafi'i foi conhecido por sua
eloquência e seu conhecimento da língua árabe.
Durante suas viagens, os beduínos, que eram conhecidos como os
mais versados na língua árabe, assistiam a suas
palestras não para adquirir conhecimento de fiqh, mas apenas
para se maravilhar com seu uso da linguagem e seu domínio da
poesia. Um de seus companheiros, Ibn Hisham, observou que "nunca
o ouvi [o imã Shafi'i] usar outra coisa senão uma
palavra que, cuidadosamente considerada, não se encontraria
uma palavra melhor em todo o idioma árabe".
Bibliografia
Haddad,
Gibril. The Four Imams
and their Schools. Muslim Academic Trust, Print.
Khadduri,
Majid. Al-Shafi’i’s
Risala. 2nd ed. Islamic Texts Society, Web.
<http://ia600809.us.archive.org/2/items/Al-shafiisRisala/Shaafi-Risaala-fi-Usul-al-Fiqh.pdf>.
Khan,
Muhammad. The Muslim
100. Leicestershire, United Kingdom: Kube Publishing Ltd,
2008.
Texto traduzido de:
http://lostislamichistory.com/imam-al-shafii-the-father-of-usul-al-fiqh/
Muito bom !
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